Prof. Marek Konopczyński: edukacja to jeden wielki zasób strategiczny
Specjalnie, w Dniu Edukacji Narodowej, prezentujemy Państwu najnowszy odcinek „Forum Strategicznego”. Jego gościem jest profesor Marek Konopczyński (Uniwersytet w Białymstoku oraz Komitet Nauk Pedagogicznych PAN), a tematem przewodnim rozmowy jest ulokowanie zasobu, jakim jest edukacja, w szerszym postrzeganiu bezpieczeństwa Polski w XXI w. Zwracając przy tym uwagę chociażby na kwestię podchodzenia do problematyki kształtowania się nauczania o zagadnieniach związanych z bezpieczeństwem państwa oraz człowieka na różnych etapach polskiej szkoły. Należy przypomnieć, że samo „Forum Strategiczne” stanowi wspólną inicjatywę Fundacji Instytut Bezpieczeństwa i Strategii oraz Defence24.pl, a gospodarzem rozmów jest dr Jacek Raubo.
Profesor Marek Konopczyński podkreśla, w trakcie najnowszego odcinka "Forum Strategicznego", że współcześnie edukacja to jeden wielki zasób strategiczny, który kumuluje w sobie zarówno dużą grupę ludzi, połączonych jednym celem, ale również samą wysoce rozbudowaną i rozrzuconą po całym państwie infrastrukturę.
Gość „Forum Strategicznego” podkreślił, że w obecnej rzeczywistości należy wysoko ocenić ulokowanie zagadnień związanych z bezpieczeństwem indywidualnym na wstępnych etapach kształcenia przedszkolnego czy też podstawowego. Tak jak kiedy pojawiają się cenne inicjatywy w zakresie uczenia np. o zasadach bezpieczeństwa ruchu drogowego. Jednakże, prof. M. Konopczyński zauważył przy tym, że na kolejnych etapach edukacji pojawiają się pewne problemy z zagospodarowaniem bardziej skomplikowanej materii, która pojawia się w obrębie uczenia o innych aspektach bezpieczeństwa.
Czytaj też: Gen. Dębczak: postawy społeczeństwa mają decydujący wpływ na obronę powszechną [Defence24 TV]
W toku rozmowy pojawiła się również wątpliwość czy rzeczywiście polska szkoła, na różnych swoich etapach, odpowiednio czerpie z doświadczeń innych instytucji, które praktycznie są zaangażowane w różne działania na rzecz bezpieczeństwa państwa. Tak, aby nie tylko przekazywać wiedzę teoretyczną chociażby w ramach edukacji dla bezpieczeństwa, ale również zaoferować prezentowanie doświadczeń praktycznych.
W ramach najnowszego „Forum Strategicznego” rozmawiano również o potencjale, jaki powstał wraz z upowszechnieniem się w polskim szkolnictwie wyższym wysoce zróżnicowanych wewnętrznie kierunków studiów, odnoszących się do bezpieczeństwa. Prof. Konopczyński zauważył przy tym szereg wątpliwości i zagrożeń, które pojawiły się wokół modelu kształcenia w tym zakresie i uwypuklił potrzebę dyskusji czy w kontekście formułowania strategii państwa nie byłoby niezbędne stworzenie nowego podejścia do kształcenia w tym zakresie.
